DepEd Magpalig-on sa Pagtudlo sa Critical Thinking Batok sa Func, Iligan City

May 02, 2025



Ang Kritikal nga Panahon sa Edukasyon: DepEd, Angara ug Regencia Nagkahiusa Batok sa Functional Illiteracy

Sa usa ka panahon nga ang kalibutan nag-uswag sa teknolohiya ug dagan sa impormasyon, nagpabiling dakong hagit sa Pilipinas ang isyu sa functional illiteracy — ang kahimtang diin ang usa ka tawo nakahuman na ug basic education apan dili gihapon epektibo makasabot ug makagamit sa iyang nahibaw-an sa tinuod nga kinabuhi.

Kaniadtong bag-ohay lang, gipa-abot ni Department of Education (DepEd) Secretary Juan Edgardo "Sonny" Angara ang ilang kusganong tinguha nga palig-onon ang pagtudlo sa critical thinking sa mga estudyante, isip tubag sa dako nga problema sa functional illiteracy. Ang iyang pamahayag nasandig sa bag-ong datos nga gi-release sa Philippine Statistics Authority (PSA), nga nagpakita nga halos 19 milyones ka senior ug junior high school graduates sa tuig 2024 ang wala gihapon makasabot sa yano nga mga istorya. Kini nga kahimtang usa ka tin-aw nga timailhan nga sila dili pa functionally literate — usa ka seryosong problema nga nagkinahanglan ug konkretong aksyon.

Ang functional illiteracy dili lamang ang kakulang sa kahibalo sa pagbasa o pagsulat, apan ang kawalay kapasidad sa paggamit niini sa adlaw-adlaw nga kinabuhi. Sa mas sayon nga pagkasulti, bisan pa man sa paghuman sa sekondaryang edukasyon, daghang kabatan-onan ang dili pa gihapon makainterpretar og sakto sa mga instruksyon, labels, o simpleng artikulo sa diyaryo.

know more...
https://celsoregencia.com/news/depe …
Read more...
celsoregencia.com